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  • 少儿舞蹈教师的创编素质与能力的培养

    少儿舞蹈教师的创编素质与能力的培养

    少儿舞蹈教师的创编素质与能力的培养少儿舞蹈的编创  近些年来,中小学艺术展演、“小荷风采”舞蹈比赛及一些省级少儿舞蹈比赛呈现的少儿舞蹈创编作品层出不穷,但经典的、可以广为流传的作品较少。少儿舞蹈作...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 教幼儿舞蹈班应注意

    教幼儿舞蹈班应注意

    在学校教育中,通过学习科学文化知识,培养和塑造真;通过思想品德教育,使她们领悟善;通过舞蹈、美术等课程的教学,使她们认识美。只有真、善、美,三位一体,完美结合,才是人格塑造合理的、完整内核。时代发展了,人们的素质再不段提...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 试析幼儿舞蹈与幼儿素质教育

    试析幼儿舞蹈与幼儿素质教育

    论文关键词:素质教育 智力发展 生理素质 创造力 道德培养 审美修养 集体观念 爱心教育 幼儿美育  论文摘要:幼儿舞蹈是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它不是单设的科目,而是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分;是幼...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 幼儿开始学习各种才艺的适龄参考

    幼儿开始学习各种才艺的适龄参考

    项目年龄理由绘画2岁半-3岁孩子2岁已开始喜欢“画画”,但多半是随意涂抹,称为“涂鸦期”。2岁半或3岁后,孩子对形状、颜色有了进一步的兴趣,到3岁后,已开始尝试将实际事物...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 幼儿舞蹈素质培养勿套用演员教育模式

    幼儿舞蹈素质培养勿套用演员教育模式

    幼儿舞蹈资料图  学前教育是对人的一切教育的开始,舞蹈在其中扮演着重要角色。我国自古以来就很重视用舞蹈来教育幼儿,如西周宫廷雅乐中的“六小舞”等,就是从幼儿到青少年的舞蹈艺术素质教育的完整体系。人...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 浅谈幼儿舞蹈教学方法

    浅谈幼儿舞蹈教学方法

    幼儿舞蹈是用动作、音乐和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活的,是促进幼儿身心健康发展的一种教育艺术。好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特征。幼儿的思维是形象思维,幼儿舞蹈恰恰能够适应幼儿的这些特点,也能...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 儿童学习舞蹈对孩子今后发展的重要性

    儿童学习舞蹈对孩子今后发展的重要性

    美是生活,美在心灵。美时时刻刻存在于人民生活中,存在于人民的心灵里。美是舞蹈艺术最根本、最重要的因素。舞蹈的表达工具就是身体,身体的基础技巧打好了,那就可以自由地表达,跳什么像什么,那种感觉是美好的,是一种极高的享受。身...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 孩子初学舞蹈家长不能狠心

    孩子初学舞蹈家长不能狠心

    摊“一字”摊不直得用力压,做不好“趴青蛙”就天天趴着睡。孩子学舞蹈,家长心不狠不行?对于部分家长的“狠心论”,孙立萍不予苟同:初学舞蹈的孩子伤不起!  舞蹈教练孙立萍:  “我觉得跳拉丁舞蛮有味,孩子现在就学拉丁舞行...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 学习幼儿舞蹈基本功要注意什么

    学习幼儿舞蹈基本功要注意什么

    答:给幼儿排练确实与大人不同,要用他们的语言让他们能懂的话去进行。首先,模仿是第一位。因此要求老师把动作准确的模仿到位,以便孩子一看就懂。在模仿过程中加上语言。比如你说到送胯,送胯这个词对幼儿不适宜。因为送胯有各种各样的...

    bosco bosco 2023-05-02
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  • 家长如何配合学校教育

    家长如何配合学校教育

    四中校长刘长铭:家长如何配合学校教育我的同事曾给我讲过一个她女儿的故事。她女儿曾在少年宫舞蹈班里学跳舞。但不知为什么,也许是由于跟老师生疏而紧张的缘故吧,孩子总把动作搞错,学得不好,孩子也很沮丧。孩子的母亲,也就是我的这...

    bosco bosco 2023-05-02
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